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摘要:
医学免疫学是医学院校的一门重要的主干课程,概论是一门课的开端,也是一门课的缩影.医学免疫学概论涵盖的内容丰富广泛,而课时往往安排有限,如何才能讲好概论呢? 根据笔者自身教学体会,本文从概论内容取舍,通过启发、学科交叉、比喻法、结合多媒体等方式采用多样化综合教学手段,培养学生的辩证思维,旨在激发学生学习热情和强烈求知欲望,让学生更快更好掌握免疫学理论知识的基本框架,为下一步深入学习免疫学各章节建立良好的开端和打下牢固的基础.
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文献信息
篇名 浅谈本科生医学免疫学概论教学的几点体会
来源期刊 中国免疫学杂志 学科 教育
关键词 医学免疫学 概论 教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 925-928
页数 4页 分类号 G642
字数 4442字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-484X.2018.06.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐军发 广东医科大学临床免疫学教研室 16 25 3.0 3.0
2 赵汉宁 广东医科大学微生物免疫学教研室 6 5 2.0 2.0
3 吴瑗 广东医科大学微生物免疫学教研室 7 5 2.0 2.0
4 米娜 广东医科大学微生物免疫学教研室 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学免疫学
概论
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国免疫学杂志
月刊
1000-484X
22-1126/R
大16开
长春市建政路971号
12-89
1985
chi
出版文献量(篇)
7702
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13
总被引数(次)
40225
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