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摘要:
根据五年制高职学生的年龄和学习的特点,以及英语口语学习的特殊性,本文特对合作学习引入高职英语口语学习课堂进行了研究,以培养学生的合作精神,从而使其能够积极的开口说英语.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职英语口语课堂中的合作学习
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 五年制高职 学生特点 英语口语 合作学习
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165
页数 分类号 H3
字数 1998字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.09.147
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温燕 西安外国语大学高职部 6 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
学生特点
英语口语
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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