任务型教学法在高职英语"视听说"课程中的应用探索

• 作者: 王娜
• 来源期刊: 新课程(教师版)
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语"视听说"课程 任务型 语言教学 英语口语交际能力
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 279-280
• 分类号: H3
• 字数: 3174字
• 语种: 中文

摘要

本研究根据高职培养对象的实际情况,以及英语"视听说"课程的教学现状,通过对任务型语言教学理论的研究,将任务型教学理念运用于高职英语"视听说"教学中,探索提高高职学生英语口语交际能力的有效模式.