化学学困生学习动机的调查分析和教学建议

• 作者: 杨婷 马登元
• 来源期刊: 新课程(教师版)
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 学习动机 调查分析 转化建议
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 257
• 分类号: G63
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

本研究针对高一学困生现状,根据学习动机的归因理论,奥苏贝尔的成就动机理论,运用查阅文献、问卷调查、访谈等手段,对高一化学学困生的学习动机进行了研究.在以上分析的基础上,提出了在高一化学教学中转化学困生的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨婷	新疆农业大学附属中学	9	15	3.0	3.0
2	马登元	新疆农业大学附属中学	4	1	1.0	1.0