唤醒沉睡的巨人——物理学困生情感态度价值观的目标实现

• 作者: 蒋轶峰
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 成因 唤醒
• 年，卷（期）: 2010,（10X）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

本文从情感、态度、价值观三方面分析了物理学困生的成因,并提出了培养师生情感,珍惜点滴进步,指引身心发展三条相应的解决方法,意在为物理学困生的转化,探索前行之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋轶峰		1	0	0.0	0.0