中学教师职业倦怠成因及对策分析

• 作者: 郜冰蕊
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教师 职业倦怠 成因分析 对策
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 220-221
• 分类号: G45
• 字数: 2833字
• 语种: 中文

摘要

近年来,教师职业倦怠问题已成为人们关注的社会热点之一.中学教师由于其职业特殊性,成为职业倦怠问题的高发群体.职业倦怠不仅影响教师的身心健康,还会对学生、学校甚至社会产生消极影响.因此研究其职业倦怠,进行成因分析,并提出有效缓解对策是目前教育界一个不可忽视的课题,对于教师自身发展、学校人力资源管理和整体教学质量提高有着重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郜冰蕊	南开大学商学院人力资源管理系	2	0	0.0	0.0