减负增效优化课堂教学

• 作者: 刘小娥
• 来源期刊: 文科爱好者(教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 减负增效 教师素质 启发式教学 作业观
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 70-70
• 分类号: G632
• 字数: 2279字
• 语种: 中文

摘要

本文针对目前教学中学生压力大,教学效率低的现状,从提高教师专业素质、改进教学方法、树立正确的作业观几个方面论述了英语课堂如何减负增效的方式方法,以达到减负增效、优化课堂教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小娥		2	0	0.0	0.0