语文教学中个性化作文的指导

• 作者: 李斩棘
• 来源期刊: 小学时代(教育研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 自主写作 个性化指导 素质提高
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 45
• 分类号: G62
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

为学生自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意地表达.提倡学生自主拟题,少写命题作文.引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动,对提高学生的语文素质和个性发展具有重要作用.强化学生作文的个性化指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李斩棘		11	1	1.0	1.0