快乐学习四步曲——浅谈如何进行汉语拼音教学

• 作者: 赵中奇
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语拼音教学 四步曲 认读 汉语拼音字母 入学教育 冀教版 课程标准 合作意识 思维能力 探究意识
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】汉语拼音是学习汉语的基础,《语文课程标准》指出"学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。"汉语拼音是孩子们学习汉语母语的"入场券",被安排在小学一年级的入学教育单元,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵中奇	内丘县北岭校区北岭中心小学	2	0	0.0	0.0