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个性化写作必须抓住真情实感
个性化写作必须抓住真情实感
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摘要：
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多渠道拥抱生活,"真情实感"不再头疼
关注生活
体验生活
描绘生活
碰撞生活
丰富生活
"真情实感"在小学语文作文教学中的体现分析
小学语文
作文教学
真情实感
体现
分析
思考
牢牢把握“真情实感”--作文教学的“根”
真情实感
感知写作
生活经验
小学五年级学生作文真情实感表达策略探讨
小学五年级
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文献信息
| 篇名 | 个性化写作必须抓住真情实感 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究(大众版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | 写作导引 |
| 研究方向 | 页码范围 | 46 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1775字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2010.05.024 | ||
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语文教学与研究(下半月)
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