浅议中职英语词汇教学的策略

• 作者: 李刚
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 文学
• 关键词: 中职英语 词汇教学 策略方法
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 80
• 分类号: H3
• 字数: 1266字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言的三大要素之一,是语言学习的重要组成部分.本文从当前中职英语词汇教学现状出发,结合国内外词汇习得理论,探讨中职英语词汇教学的策略和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李刚		3	0	0.0	0.0