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摘要:
前几年,笔者曾写过一篇《提高课堂教学效率的真义》的文章,现在看来当时所谓“提高课堂教学效率”大概也和现在的热门话题“优化课堂教学”的涵义相近吧。文章中捉到了课堂教学的三阶段,其中第一阶段就是课堂的前五分钟,
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文献信息
篇名 谈谈高中语文“课前三分钟”对优化课堂教学的作用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 优化课堂教学 高中语文 课堂教学效率 课前 文章
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 8 4 2.0 2.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
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优化课堂教学
高中语文
课堂教学效率
课前
文章
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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