浅议物理课堂提问的艺术性

• 作者: 贾长荣
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 课堂提问 关键
• 年，卷（期）: 2010,（29）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 167
• 分类号: G63
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是一节课的关键环节,在诸多方面都有着重要的作用.但是在实际的教学中,课堂提问具有一定的随意性,缺乏艺术化的处理,影响了课堂教学的质量.为此本文作者根据自身的体会,对课堂提问所具备的制造悬念、启发思维、深化理解等几个方面的作用与大家探讨.