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对译林版牛津英语自主性学习的几点思考
对译林版牛津英语自主性学习的几点思考
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摘要：
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小学生英语写作能力的培养策略探讨--以译林版“牛津小学英语”教学为例
小学生
英语写作能力
趣味性
写作能力
借助词汇教学法提升初中牛津英语译林版的阅读能力剖析
牛津译林版
英语教学
信息
浅议2012年译林版小学英语教材的人文性
2012年译林版
小学三年级
英语教材
人文性
大学英语自主性学习的思考与探索
自主性学习
能力
素质
教育
内容分析
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考试（中考教师）
主办单位：
光明日报社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006－5962
CN：
11-2939/G4
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2874
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