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摘要:
【正】"学生感到难学,教师感到难教"是高一阶段数学的教与学中出现的问题。这是初高中数学教与学诸方面衔接不到位所导致的,梳理这些问题对我们有针对性地解决问题会有很大帮助。
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初高中数学教学衔接问题探究
初高中数学
教学衔接问题
探究分析
初高中数学教学衔接问题浅析
脱节
衔接
教学方法
学习方法
初高中数学衔接教学的必要性
衔接教学
课程标准
教学方法
内容抽象
如何攻克初高中数学衔接的“高台阶”
初高中衔接
数学教学
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于初高中数学衔接问题的几点梳理
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 二次不等式 相交弦定理 分母有理化 二次函数 知识难度 射影定理 二次根式 思维训练 分类讨论 学习
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G633.6
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1 张金玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
二次不等式
相交弦定理
分母有理化
二次函数
知识难度
射影定理
二次根式
思维训练
分类讨论
学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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