浅析法语基础教学中的文化导入

• 作者: 陈之瑜
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 法语 语言教学 文化导入 要求
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 210-211
• 分类号: G63
• 字数: 3391字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.11.155

摘要

在法语基础的语音阶段和基础阶段教学中,文化的导入具有重要的作用.文化导八首先要求教师必须提升并完善自身的法语能力,其次要求中国教材与法国原版教材的合理使用,最后要求在课堂教学中必须营造文化氛围,设定文化情境,使学生在语言中获知文化,在文化中运用语言.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈之瑜		2	1	1.0	1.0