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新课程理念下的数学课堂应处理好三种关系
新课程理念下的数学课堂应处理好三种关系
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摘要：
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新课程环境下高效课堂应处理好的几个关系
新课程
高效课堂
关系
新课程理念下的高效初中数学课堂
数学课程
高效教学
教学目标
方法改变
评价方式
新课程理念下如何构建高效初中数学课堂
初中数学
高效课堂
教学质量
新课程标准理念下的小学数学课堂活动设计
新课程标准理念
小学数学
课堂活动设计
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文献信息
| 篇名 | 新课程理念下的数学课堂应处理好三种关系 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(小学教研版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | 教学艺术 |
| 研究方向 | 页码范围 | 151 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 1439字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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月刊
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chi
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