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摘要:
如何端正学生学习语文的动机,调动其学习语文的的兴趣,这是目前语文教育界关注的焦点。但是,人们多研究学习的外在动力很少研究学习的内驱力;多研究教学方法而很少研究语文的本体——汉语自身,对于如何激发学生对汉语的兴趣,
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文献信息
篇名 多角度实施汉语言教学 全方位落实新课标精神
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 汉语言教学 课标精神 外在动力 教学方法 语文 学习 教育界 内驱力
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈冬梅 2 0 0.0 0.0
2 杨昆 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语言教学
课标精神
外在动力
教学方法
语文
学习
教育界
内驱力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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