浅谈如何挖掘学生潜力 突破写话教学瓶颈

• 作者: 陈贤德
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 写话教学 学生 挖掘 一年级 事物 作文 学习
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

写话是最基础的作文,一年级的学生就开始学习写话了,用简单的语言来表达他们熟悉的生活。＂对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈贤德		2	0	0.0	0.0