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摘要:
在课堂教学中,只有教师不断探索才能更贴近学生的实际,才能提高课堂效率.在<数字电路>课项目教学法中采用任务驱动方式进行教学,实行分层合作学习方式,可以有效提高学生学习兴趣和效率.
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文献信息
篇名 谈《数字电路》项目教学法中的分层合作学习
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 《数字电路》课项目教学法 分层合作学习 注意点
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目 理化生教学与研究
研究方向 页码范围 177
页数 分类号 G71
字数 2132字 语种 中文
DOI
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1 张琼 7 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《数字电路》课项目教学法
分层合作学习
注意点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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