浅谈小学生口语交际教学的策略

• 作者: 范银春
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际教学 小学生 口头语言 情感传递 教学策略 及时性 流动性 现场性
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

口语交际是在动态的语境中运用口头语言接收对方信息，同时把自己的思想情感传递给对方的过程，它具有及时性、流动性、现场性、综合性等特点。口语交际的这些独特性使之要有相应的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范银春		5	1	1.0	1.0