作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
这些年来,随着教育事业的迅猛发展及家长们的思想转变,使得学生们接受高中教育的机会越来越多.由于教材的组织形式、教学理念、课时、学习方法等原因,使得初高中数学衔接教学这个老问题在推行新课程的今天显得更为突出.如何既能体现新课程标准的原则精神,又能衔接好初高中数学教学,十分紧迫地摆在了我们的面前.
推荐文章
新课标下初高中数学教学衔接中教材的研究
新课标
衔接
高中
数学教学
教材研究
初高中数学教学衔接问题探究
初高中数学
教学衔接问题
探究分析
初高中数学衔接教学的必要性
衔接教学
课程标准
教学方法
内容抽象
初高中数学教学衔接问题浅析
脱节
衔接
教学方法
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课标下初高中数学衔接教学
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 初中数学 抽象 高中数学 化归衔接
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 分类号 G63
字数 1970字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑建保 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
抽象
高中数学
化归衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导