针对护士人文修养课程教学初探

• 作者: 宋春寒 林静 王慧颖
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 护士 人文修养 教学方法 实践
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 79,83
• 分类号: R192
• 字数: 2499字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2010.09.047

摘要

随着护理专业的迅速发展,护理在进一步向"以人的健康为中心"转化,而高职院校的教学理念是要求学生综合素质的提高并与护理临床实践相结合.基于此种情况,本文现探讨护士人文修养课程的重要性,介绍教学实施过程及方法,旨在培养学生真正成为适应护理事业发展的新型护理人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林静	辽东学院医学院	58	159	7.0	10.0
2	王慧颖		14	19	3.0	3.0