浅谈“四”堂化学课与学习兴趣的关系

• 作者: 刘喜莲
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课 学习态度 家庭小实验 教学效果 课堂演示实验 元素化合物 课堂教学内容 化学世界 演示实验教学 知识的理解
• 年，卷（期）: 2010,（12X）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】叶圣陶先生说:"把教师的要求转变成学生的需要是改变教学的最高境界。"这句话生动而全面地诠释了激发学生学习兴趣,强化学习动机在教学中的意义和重要性。即学习兴趣是学习的动力,是开发智力的钥匙,怎样激发学生的学习兴趣,以达到教学的最

作者信息

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1	刘喜莲		2	0	0.0	0.0