如何把握初中语文课堂教学节奏

• 作者: 刘云翠
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 把握 初中语文课堂 教学节奏 有效
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 8-9
• 分类号: G63
• 字数: 3354字
• 语种: 中文

摘要

在课程改革不断深入的今天,人们对语文教学的反思也不断加强.课堂教学本身就具有较强的艺术性,对于人文性和工具性一身的语文课堂教学更显其艺术张力.定位好教师角色,根据初级中学学生和文本特点,以培养学生学习能力为主线,恰当选择教法、借助媒体.通过张弛有度的课堂教学节奏,就能演绎一堂堂生动有趣的语文课堂,让学生把语文的学习当做是一种享受,从而凸显语文教学的艺术性.

作者信息

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1	刘云翠		1	0	0.0	0.0