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摘要:
每个学校每个班级都有一定数量的学困生,他们在教学上是不容忽视的一部分.而英语作为母语外的第二语言,在学习上有一定的困难.本文认为,要提高学困生英语学习的关键就是能否培养他们的自主学习能力,使他们变被动为主动,从根本上改变自己的学习方式,依靠他们的自主意识去努力.因此如何提高学困生在英语学习上的自主学习意识尤为重要.
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文献信息
篇名 提高学困生英语自主学习意识的有效途径
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 学困生 英语 自主学习 途径
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205,118
页数 分类号 H3
字数 2587字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.09.183
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林晓燕 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
英语
自主学习
途径
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
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24629
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