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阅读教学中文本淡出、主体的失落
阅读教学中文本淡出、主体的失落
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摘要：
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初中语文阅读教学中文本细读的有效对策
初中语文
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有效对策
语文阅读教学中文本的“细读点”选择
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小学语文
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文献信息
| 篇名 | 阅读教学中文本淡出、主体的失落 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-39 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 2629字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-8024.2010.12.020 | ||
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