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摘要:
【正】随着大力推进中小学教师信息技术水平,信息技术这门课程也成为师范院校学生的一门必修课。但中等师范学校学生的培养目标是定向的——小学教师,信息技术对他们而言就是提高自身的信息素养,以便在当他们成为教师的时候,能够更好地运用到教学中去,用现在比较时髦的话说,就是
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文献信息
篇名 师范院校信息技术教学评价研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 师范院校 信息技术 小学教师 教学评价 中等师范学校 课堂作业 计算机辅助教学 多媒体课件 创造能力
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G652
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校
信息技术
小学教师
教学评价
中等师范学校
课堂作业
计算机辅助教学
多媒体课件
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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