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摘要:
写作能力是语文素养的综合体现,作文教学也是中学语文教学的重头戏,然而这个重头戏在实际的教学中却存在着很大的问题。现在的学生写出来的作文干巴巴的,没有灵气,这很大程度上是因为作文与生活脱节,不是为了表达和交流的需要从心里自然“流”出来。因此,作文教学应贴近学生实际,让在学生易于动笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。叶圣陶先生说过:“生活如泉源,文章如溪水,
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文献信息
篇名 快乐作文教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 作文教学 快乐 中学语文教学 学生实际 热爱生活 语文素养 写作能力 引导学生
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘丽飞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
快乐
中学语文教学
学生实际
热爱生活
语文素养
写作能力
引导学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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