培养教师问题意识

• 作者: 杨子虎
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 培养 教师 问题意识
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 课改篇
• 页码范围: 36
• 分类号: G45
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

强烈的问题意识能够促使教师自主地、自觉地、更加有效地反思、研究自己的教育教学行为,发现并改进自己存在的问题.通过备课、学生眼神、课堂、读书、反思、与同伴比较、研究等方面,可以有效培养教师的问题意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨子虎		3	2	1.0	1.0