巧设课堂提问提高教学效率

• 作者: 章承建
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 课堂提问 教学效率
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 343
• 页数: 1页
• 字数: 2758字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.21.260

摘要

课时提问是教师在课堂教学中用提问来启发学生的求知欲,引起他们积极思考的一种教学行为方式.思维活动常源于问题,有了问题,思考才有明确的目的.教师若能巧妙设计水平不同,形式多样的问题,就能激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,提高教学效率.