浅议如何引导小学生语文课外阅读

• 作者: 唐福莉
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 语文教学 阅读能力
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 156,162
• 分类号: G62
• 字数: 2665字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是培养孩子说话能力和习作水平的重要基础,要学好语文就需要有大量有效的阅读.鉴于小学生接受能力的有限性和学习习惯欠缺性,需要老师在教学过程中对学生进行有针对性的、有意义的课外阅读引导.积极创造学生读书的条件,多读书、读好书,采取多种形式提高学生的阅读热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐福莉		1	0	0.0	0.0