英语任务型教学中提升学生学习状态的策略

• 作者: 尹园
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习状态 任务型教学 学生 英语 心理状态 认识活动 学习效率 注意力
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

学习状态是学生学习时的心理状态。良好的学习状态是指保持良好的注意力,大脑能充分地进行感知、记忆、思维等认识活动。学生只有在良好的学习状态中,才能充分发掘自己的潜能,挖掘书本以外的精彩。提升学生的学习状态有利于学生学习效率的提高，笔者围绕以下三方面谈谈学生学习状态的提高策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹园		4	0	0.0	0.0