中职英语实施差异教学的思考与实践

• 作者: 王洪兰
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 文学
• 关键词: 中职学生 英语 差异性教学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 143
• 分类号: H3
• 语种: 中文

摘要

根据中职教育目标及学特点,英语教学必须立足于职业教育教学的特点,尽量满足各专业、各层次学生的需求,实施差异教学,使每一位学生都感受到学有所需,学有所获.本文将就此阐明自己的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪兰		4	6	2.0	2.0