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聋校数学教学生活化的实践与思考
聋校
数学教学
生活化教学
聋校数学课堂中的情境教学浅析
聋校
数学
情境教学
聋校数学教学整合初探
整合
教学内容
生活实践
课堂游戏
信息技术
聋校中、高年级语文阅读教学中组织策略训练的实验研究
阅读教学
组织策略训练
阅读监控能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 聋校数学教学中阅读教学的思考与实践
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 阅读教学 数学阅读 数学教学 数学知识 数学语言 阅读学习 聋校 聋生 重要途径 知识经验
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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作者信息
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
数学阅读
数学教学
数学知识
数学语言
阅读学习
聋校
聋生
重要途径
知识经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
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14057
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