浅谈运用表扬法的误区

• 作者: 米洁
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 表扬法 体育教师 走出误区 学生 负面效应 正面效应 同学 运用 课堂 教学实际
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米洁		2	0	0.0	0.0