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摘要:
随着"终身学习"、"学习型社会"等理念提出,为此所需的独立于教师和课堂的自主学习能力引起了广泛的关注与重视.本文就词汇自主学习的含义进行概括,随后对培养词汇自主学习的途径进行分析,最后从元认知策略角度对自主学习加深了认识.
内容分析
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文献信息
篇名 对英语词汇自主学习的思考
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 文学
关键词 英语教学 词汇 自主学习
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191
页数 分类号 H3
字数 2139字 语种 中文
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