论大学生提升职业自我效能感的课程教学策略

• 作者: 祝治国
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 职业自我效能感 课程教学策略
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 218-220
• 分类号: G64
• 字数: 6197字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3198.2010.05.126

摘要

目前大学生就业存在许多问题,职业自我效能感是构成大学生就业的一个不可忽视的内在因素.由于一系列主客观因素的影响,大学生职业自我效能感普遍缺失且存在性别差异,因此可以通过帮助学生建立和完善职业自我概念,改革传统的课程教学方式,帮助学生合理规划人生目标,进行针对性的求职训练,培养个体的积极归因方式,提升大学生的自信心等提升大学生职业自我效能感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝治国		13	49	4.0	7.0