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摘要:
【正】2004年秋实施的《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术),其目标是以学生发展为本,注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标的全面培养,即全面提升学生信息素养。
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文献信息
篇名 理解考试说明 选择教学模式
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 考试说明 高中信息技术 学业水平测试 学生信息素养 情感态度 三维目标 学习模式 主题网站 课程标准
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高振华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
考试说明
高中信息技术
学业水平测试
学生信息素养
情感态度
三维目标
学习模式
主题网站
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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