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校本课程评价体系建设初探
校本课程
评价体系
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校本课程建设与教师角色转变例谈
学校文化
校本课程
教师角色
如何开发校本课程
校本课堂
参与
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文献信息
篇名 校本课程建设探微
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 354
页数 分类号 G63
字数 1918字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈丽娟 5 5 1.0 2.0
2 唐召玉 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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