关于数学合作学习的教学策略

• 作者: 田丽君
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 预设 合作学习 实效性
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 125-125
• 分类号: G632
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

合作学习作为课程改革所倡导的三大学习方式之一,越来越被广大教师所认可,正成为当今课堂教学的一个亮点.但实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在形式上,实效性不高.为了提高合作学习的实效性,教师必须在深入钻研教材和充分了解学生特点的基础上,对合作学习的内容、目标和时间进行充分、科学、精心的预设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田丽君		2	1	1.0	1.0