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摘要:
【正】情境教学可以依据教学目的、教学需要,引入或制造与教学内容、学生实际相适应的具体情境,引发学生的情感体验,正确、快速地理解教学内容,促进学生的发展。具体在历史教学中可以创设人文情境、问题情境等,帮助学生较直
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情境教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈情境教学在历史课堂的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 历史课堂 情境教学 具体情境 教学目的 历史人物 教学内容 历史情景 历史事件 情境创设 课堂教学情
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂
情境教学
具体情境
教学目的
历史人物
教学内容
历史情景
历史事件
情境创设
课堂教学情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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