基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 新毕业护士是护理队伍人力资源的重要组成部分,通过规范化培训,可进一步完善护士毕业后继续教育、顺利实现护士角色转换、提高护理队伍整体素质.方法 制定规范化培训方案,有计划、有目标、有针对性地实施专业培训.结果 通过系统规范培训,护士能树立正确的职业观,提高专业知识和基础操作技能,增强了应急应变能力,强化了安全意识、法律意识.结论 规范化培训可以使新毕业护士更好、更快适应护士角色,增强服务意识,提高工作及学习能力,满足临床护理需求.
推荐文章
我国新入职护士规范化培训研究现状分析
新护士/新入职护士
规范化培训
文献计量等
培训体系
岗位胜任力
知识能力
美国新护士规范化培训效果评价的研究进展
新护士规范化培训
培训效果
评价体系
综述
护士规范化培训基地建设及培训效果探讨
护士
规范化培训
基地建设
微信
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新护士规范化培训的实施及效果分析
来源期刊 当代护士(专科版) 学科 医学
关键词 新毕业护士 规范化培训
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 181-182
页数 分类号 R47
字数 2837字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2010.06.112
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (105)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (14)
同被引文献  (82)
二级引证文献  (180)
2002(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2013(12)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(8)
2014(25)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(23)
2015(29)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(28)
2016(29)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(26)
2017(28)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(26)
2018(30)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(30)
2019(29)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(29)
2020(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(9)
研究主题发展历程
节点文献
新毕业护士
规范化培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(下旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-347
2008
chi
出版文献量(篇)
16721
总下载数(次)
18
总被引数(次)
45259
论文1v1指导