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创设情境,让学生主动参与到信息技术课中来
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摘要：
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创造让学生充分参与信息技术课堂
课堂教学
信息技术
创造
浅析信息技术课堂学习情境的创设方法
信息技术
课堂学习
情境
创设
创设情境,打造精彩的信息技术课堂 ——浅谈农村小学中段信息技术之创设情境教学
信息技术
情境教学
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让小学生爱上信息技术课
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期刊影响力
中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
总被引数（次）
27293
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