如何使“动手操作”更有效

• 作者: 管冬萍
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 操作活动 选择操作 数学化 思维过程 探究欲望 评价语言 亲历性 操作过程 五年级
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】一、精心选择操作内容这节课的教学内容是"圆柱的认识",教学对象是六年级的学生。教师先让学生通过看、摸了解圆柱的一些知识。随后让学生亲手制作圆柱。但针对这节课所反映出的问题,我们教师值得思考如下两点:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管冬萍		1	0	0.0	0.0