如何提高数学课堂动手操作的有效性

• 作者: 康丽芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂教学 动手操作 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

动手操作对激发学生学习数学的兴趣、帮助理解数学知识、培养解决问题能力等方面具有很重要的作用.教师在教学时要让学生动手实践,切实提高操作的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康丽芳		3	0	0.0	0.0