高职学前教育专业艺术教育课程整合的思考

• 作者: 公琳琳
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 学前教育 艺术教育课程 整合
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 337
• 分类号: G652
• 字数: 2459字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4067.2010.06.303

摘要

如何优化整合课程设置,是学前教育的重要课题.完成这个课题的关键就是要对学前教育专业的课程进行具有全程规划性的整合与改革,以构建一个科学合理的课程体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	公琳琳		7	3	1.0	1.0