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让学生亲历数学知识的形成过程
小学数学
课例研究
探析经历数学抽象过程形成数学核心素养
经历
数学抽象
数学核心素养
培育
培养学生的数学学习力
数学课堂
品质思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 亲历数学学习过程,培养学生数学素养
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 数学学习过程 数学素养 学生 数学课程标准 培养 义务教育阶段 心理规律 学习数学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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数学学习过程
数学素养
学生
数学课程标准
培养
义务教育阶段
心理规律
学习数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4074
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5
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21953
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