浅谈加强低年级阅读教学

• 作者: 韩五妮
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目的 教学重点 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 分类号: G623.202

摘要

明确低年级语文教学任务，识字是重点，理解是延伸，书读千遍其意自现。除了识字，我们更要培养学生的理解能力，使他们从被动学习转为主动求学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩五妮	河北省邢台市高开区东汪中心东小汪小学	3	1	1.0	1.0