打造精品课堂,提高教学实效——初中语文课堂有效教学方法初探

• 作者: 李海东
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂实效 教学目标 和谐课堂 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 252-253
• 分类号: G63
• 字数: 4169字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育在全国的积极推进和全面落实,"把时间还给学生,把健康还给学生,把能力还给学生"的呼声,越来越成为广大教育工作者的共识,由此引发的对那些高耗低效的落后教学方式的改革势在必行.提高课堂实效,打造精品课堂成为许多教育机构和广大教师研究的课题.笔者认为,要提高课堂实效必须从三个方面入手:一是根据教学实际,设立科学的教学目标.二是发挥主观能动性,创造和谐的课堂.三是创新教学方法,打造活力课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海东	河北省邢台县南石门中心学校	1	2	1.0	1.0